Utilizando o Hipertexto em sala de aula

O contato com o hipertexto permite-nos linkar ideias, conceitos e trabalha com a concepção não-linear de construção do conhecimento. O hipertexto abre janelas para novos olhares e permite ao leitor perceber novos caminhos, ao logo da leitura.

A acessibilidade e a comunicação que a internet disponibiliza aos seus usuários, fez nascer um novo leitor e um novo escritor: àquele que ler além das letras e produz sua escrita do forma colaborativa. O computador conectado, o ciberespaço , a velocidade das informações, tem possibilitado ao leitor adentrar no hipertexto, com conexões múltiplas e que integra vários elementos: citações, referências, vídeos, tutoriais, imagens, animações, músicas... que aparecem no texto impresso.

Dito isto, fica a proposta: que tal criar hipertextos com seus alunos, professor/a? Veja algumas pistas:

ü  Inicie uma roda da conversa com os alunos sobre a leitura e a escrita na era da internet, como se comporta o leitor e o escrito?

ü  Pesquise sites sobre o tema

ü  Trabalhe em pequenos grupos e defina com eles sobre o que falarão

ü  Na internet buscar imagens, textos, vídeos, poemas que façam a intertextualidade com o tema escolhido

ü  Explorar a criatividade na montagem do hipertexto

ü  Produzir, revisar e publicar o texto num repositório de REA

ü  Divulgar o link

ü  Comentar

ü  Avaliar a atividade.

#ficaadica!

Maria do Rosário Leite Brito

Coordenadora Pedagógica 

Os tablets chegaram: e agora, professora (a)?

Amarelinhos e bem bonitinhos... Os tabets chegaram às mãos dos professores do CEC. E com eles, fiquei a pensar em várias questões: inclusão/exclusão digital, uso pedagógico desta ferramenta, possibilidades e limites do uso do tablet pelos docentes... Enfim, fiquei a "matutar"...

Logo de início, nem todos os professores tem o equipamento (aqui fica o meu protesto). Mas, vamos pra frente: quem o recebeu, sabe usá-lo a favor da aprendizagem? Como, enquanto coordenadora pedagógica, orientar os professores com o tablet se nem eu recebi? Pense comigo: a tecnologia está presente em nosso dia a dia, porém, quando entra na escola, ficamos apreensivos, sem saber o que fazer.

Precisamos discutir com o coletivo dos professores, uma proposta pedagógica para incluir a tecnologia de modo eficiente em nossas aluas.Isso vale não apenas para o tablet, mas para todo recurso tecnológico que dispomos. Por isso, ficam as reflexões:

• qual o impacto das TICs em sala de aula na aprendizagem dos alunos?
• qual o papel do professor na escola da era digital? Nossa formação dá conta disso?
• quem são os alunos que temos?
• é possível transformar a sal de aula num espaço interativo, onde se discutem questões já vistas, onde o diálogo seja a ferramenta de ensino e o modelo de aprendizagem seja todos -todos?

Para além dos tablets, existem outras ferramentas digitais, repositórios de aprendizagem, ambientes virtuais de aprendizagem, redes sociais, WhatsApp, celulares e sues apps, blogs... todo este aparato pode gerar conhecimento para os alunos e também para os professores. Acontece, porém, que para isso, os docentes deverão adotar uma postura reflexiva e pesquisadora, assumindo o papel de produtor de conhecimento.

Bem, gente, (como se diz por aqui), fica o convite à reflexão: as tecnologias por si só não fazem uma boa aula. Uma boa aula é fruto de um bom professor. Pense nisso!

Recomeçar...

Um ano novo inicia e com ele o sentimento de recomeçar...
Recomeçar e crer que existem possibilidades de fazer de novo
Fazer algo novo...
Estamos de volta!
Um 2014 repleto de realizações!

Um novo ano se inicia e com ele, as expectativas e esperanças se renovam. Vamos, juntos, construir a escola que queremos, pois como bem disse o Mestre Paulo Freire:

Escola é

... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
(Paulo Freire)

PARA PENSAR...

Se deres um peixe a um homem faminto, vai 

alimentá-lo por um dia. Se o ensinares a pescar, vai alimentá-lo toda a vida - Lao-Tsé

Homenagem aos Professores

Um professor afeta a eternidade; é impossível dizer até onde vai sua influência - Henry Adams

Parabéns!!!

FIQUE POR DENTRO: PROJETOS ESTRUTURANTES DA SEC: QUAIS SÃO?

A secretaria de Educação do Estado da Bahia - SEC, traz para as escolas da Rede Estadual projetos que visam desenvolver as Linguagens Artísticas no currículo escolar. São eles:

• Festival Anual da Canção Estudantil  - Face; 
• Tempos de Artes Literária – Tal;  
• Artes Visuais Estudantis – Ave; 
• Produção de Vídeos  Estudantis – Prove;  
• Educação Patrimonial  - Epa; 
• Fanfarras Escolares no Compasso da Juventude;  

A nossa escola fez a adesão destes projetos. Vamos juntos, integrá-los ao currículo. Convite feito. Mãos à obra!